PRESENTADORES
Natasha Iskander, profesora asistente de Políticas Públicas en la Escuela Wagner de Servicio Público de la Universidad de Nueva York
Zuzana Cepla, Asociada Senior, Asociaciones de Movilidad Laboral (LaMP)
PANELISTAS
Simon Bowyer, Director Ejecutivo, Concordia, Reino Unido
Kangyeon Lee, Especialista Superior en Protección Social, Banco Mundial y Secundario, Ministerio de Empleo y Trabajo, Corea del Sur
MODERADOR
Helen Dempster, Subdirectora y Asociada Senior de Divulgación de Políticas para Migración, Desplazamiento y Política Humanitaria, Centro para el Desarrollo Global
SOBRE EL EVENTO
Los países de altos ingresos de todo el mundo dependen de la inmigración para ayudar a fomentar sociedades y economías fuertes. Sin embargo, al decidir a quién se le permite ingresar, muchos países de altos ingresos utilizan una dicotomía simple basada en el logro educativo: “alto” y “bajo” calificado.
Esta dicotomía ignora tres hechos clave. En primer lugar, las economías requieren una amplia variedad de habilidades y destrezas para prosperar; Admitir personas en cualquiera de los extremos ignora esta complejidad. En segundo lugar, la mayoría de los trabajadores extranjeros aportan una “combinación de habilidades”. Esto podría incluir el logro educativo y el conocimiento de un idioma extranjero, pero también las habilidades aprendidas en trabajos anteriores y actuales, así como las habilidades interpersonales y otras habilidades sociales. En tercer lugar, COVID-19 ha expuesto los roles esenciales ocupados por los trabajadores extranjeros en todos los niveles de habilidades, y muchos locales reconocen y apoyan esta dinámica.
A pesar de estos hechos, hay poca disposición entre los países de altos ingresos para admitir a más trabajadores en una variedad de niveles de habilidades, o incluso eliminar un enfoque estricto en los niveles de habilidades basadas en la educación en general. En este evento, discutiremos cómo construir esta voluntad y más vías de migración mutuamente beneficiosas en todos los niveles de habilidades.